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L’exploration continue : une composante indispensable au service de l’organisation apprenante – par Adrien Hembert

  Dans un article précédent, j’évoquais la pertinence d’intégrer des activités design thinking dans un contexte agile à l’échelle. Un des niveaux sur lequel cette intégration peut prendre forme est celui de la couche programme, c’est-à-dire les unités organisationnelles en charge de faire le lien entre gestionnaires de portefeuilles et […]

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